正值寒假，浙江药科职业大学的学子们并未停下脚步，而是积极投身于社会实践的大课堂。

记者近日了解到，该校有近30名学生在家乡各类岗位上参与了寒假志愿活动。从医院药房到导诊服务，从基层卫生院到春运现场支援，这些年轻人以实际行动践行专业知识，为家乡贡献力量。

结合所学专业

大一学生早早“试水”

匹配自己所学的专业，医院、卫生院等单位成了该校学生参加社会实践的“主阵地”。

中药学院大一学生林子怡，自1月30日起便在温州市中西医结合医院中药房工作。除了春节休息一周，她将持续服务至3月1日。虽然才大一，对未来规划尚不清晰，但林子怡坦言：“假期在家也没事，想多积累一些实践经验。”

在带教老师的指导下，她先后在中药房学习调配打包、在药库核对进货数量，年后还将转至窗口服务。“人多的时候挺忙的，但很充实。”她说，“可能今后大学里的每个假期，我都会奔赴在各个岗位上。”

林子怡参加社会实践。受访者供图

同是大一新生的吴诺熙，是药学院药学专业的学生，在期末考前看到学校发布的“返家乡”社会实践通知后便主动报名，希望在寒假期间学点东西。她在金华市金东区孝顺镇鞋塘卫生院药房协助日常工作，为期两周的实践刚刚结束。在此期间，她主要协助完成根据处方取药、补充药品以及发药等工作。

卫生院患者以老年人为主，她虽然是本地人，但并不太会说方言，时常需要连蒙带猜或求助同事。“这也让我学会了耐心，倾听患者的需求。”吴诺熙说。

结合职业规划

在实践中提升技能

相较于大一同学在实践中的“探索”与“体验”，大二、大三学生的社会实践往往呈现出更清晰的职业导向和更明确的技能提升目标。他们不再仅仅满足于了解行业，而是有意识地将所学专业知识应用于实际场景，在真实岗位中锤炼综合能力，为即将到来的职业发展夯实基础。

护理学院大三学生陆文俊选择在平湖市中医院担任导医。他希望提前适应医院工作环境，锻炼与患者沟通的能力。

“协助老人挂号、指引科室位置，这些看似简单的工作，实际上非常影响患者的就医体验。”陆文俊表示，这段经历让自己深刻体会到“人文关怀”在医疗工作中的分量，“明年就要毕业，我希望能提前进入状态，在实践中理解护理工作不仅仅是技术，更是与人的沟通和共情。”

陆文俊担任导医。受访者供图

企业数字化管理专业大二学生叶浩凯在温州医科大学附属第二医院医疗保险办，开展了为期一周的专业实践。他主要负责医疗保险信息的核对与电子化处理，将课堂所学的信息化管理知识运用于实际业务流程中。

“在学校一直学理论，真正动手操作才发现系统流程和实际需求之间的衔接很重要。”叶浩凯认为，这段经历不仅提升了自己的数据处理能力，也让自己对医疗体系的行政管理有了更具象的认识，“希望这些经验能为将来求职加分”。

鼓励志愿服务与专业知识结合

服务社会也成长自我

据悉，全国大学生“返家乡”社会实践,是共青团中央常态化组织开展的育人工程,旨在引导青年在基层受教育、长才干、作贡献。为积极响应“返家乡”社会实践号召，学校广泛动员全校学生积极参与寒假社会实践活动。

浙江药科职业大学团委负责人表示，学校尤其鼓励与专业相结合的志愿服务。这类活动不仅能帮助学生巩固专业知识、提升实操能力，更能培养他们的社会责任感和服务精神。“学生们在岗位上的表现得到了许多单位的认可，他们也在服务中明确了职业方向，收获了成长。”负责人说。

一直以来，学校始终将青年志愿服务与社会实践作为立德树人的重要载体，常年常态化推送相关信息，覆盖全校数千名青年学生，持续引导青年学子在基层一线践行初心、增长本领。

在志愿服务领域，学校成果丰硕，先后获评宁波市奉化区优秀志愿服务组织、奉化区志愿服务项目大赛银奖等荣誉，多名师生获评优秀志愿者、优秀志愿服务工作者，彰显了学校志愿服务工作的扎实成效与广泛影响力。

团委负责人说，未来将持续推动社会实践与专业教育深度融合，为青年学子搭建更广阔的成长平台。

原文链接：寒假别Young精彩|社会实践如火如荼 这些大学生在家乡绽放青春